Drodzy Uczniowie z Rodzicami klas 4 – 8

Nasza szkoła przyłączyła się do usługi Office 365 dla Edukacji jako rozwiązanie do zdalnego nauczania. W zeszłym tygodniu uczniowie wraz z rodzicami klas od 4 do 8 otrzymali za pośrednictwem dziennika elektronicznego Librus indywidualne loginy i hasła do programu. Odtąd można bezpłatnie korzystać z usługi Office 365, zawierającej Microsoft Teams, aplikacje Word, Excel PowerPoint i OneNote w wersji online, oraz inne aplikacje i narzędzia do zdalnej edukacji.

Na początku zachęcam do zapoznania się z usługą, gdyż dla większości nowych użytkowników, korzystanie z niej stanowi niemały problem. Polecam w tym celu codziennie aktualizowaną stronę Microsoftu, zawierającą materiały i instrukcje, a także najważniejsze linki dotyczące usługi, które mogą okazać się bardzo pomocne do pracy z programem. Link do strony poniżej:

https://news.microsoft.com/pl-pl/features/aka-ms-zdalnaszkola/

Ponadto w serwisie internetowym YouTube można odnaleźć wiele praktycznych poradników jak korzystać z usługi Office 365. Jest ich na tyle dużo, że każdy z łatwością odnajdzie w nich odpowiedzi na nurtujące w tym temacie pytania.

Mam nadzieję, że Office 365 będzie służył zdalnej nauce i w zdobywaniu wiedzy.

Pozdrawiam!:)

Adam Stanek – pedagog szkolny

Drodzy uczniowie,

w związku z XII Tygodniem Biblijnym pod hasłem Misterium Słowa, które stało się Chlebem życia, który zaczął się w całej Polsce 26 kwietnia zapraszam was do wzięcia udziału
w promowaniu czytania Pisma Świętego. Możecie to zrobić na jeden z dwóch sposobów: Wykonanie plakatu pt. „Dlaczego warto czytać Pismo Święte?” . 

Technika dowolna.

Na plakacie powinny się znaleźć twoje odpowiedzi na pytanie z tematu pracy.

Plakat powinien zachęcać innych do czytania Pisma Świętego.

Challenge Słowa: Nagraj odczytywanie fragmentu Pisma Świętego przez… Ciebie 🙂 

Krótki filmik.

Wybierz fragment Pisma Świętego, który w sposób szczególny do Ciebie przemawia lub jest dla Ciebie ważny z jakiegoś powodu.

Nagraj jak go czytasz.

Możesz opatrzyć go krótkim komentarzem zachęcającym do czytania Pisma Świętego.

Prace proszę przesłać na maila w formie elektronicznej:

kasia050687@gmail.com

Wasi katecheci.

14 kwietnia po raz drugi obchodziliśmy Święto Chrztu Polski. Dzień ten upamiętnia doniosłe wydarzenia historyczne sprzed 1054 lat kiedy to Mieszko I wprowadził Polskę do grona krajów chrześcijańskich. Przyjęcie chrztu przez księcia Polan. Wydarzenie to należy rozpatrywać w trzech aspektach: religijnym, politycznym i społecznym.

W aspekcie religijnym Chrzest Mieszka I zapoczątkował proces chrystianizacji, który w następnych latach czynił duże postępy i doprowadził do przyjęcia przez większość mieszkańców ziem polskich religii chrześcijańskiej w obrządku rzymskim. Sukces chrystianizacji okazał się trwały, a katolicyzm jako wyznanie większości Polaków przetrwał do współczesności. W wyniku chrztu księcia na obszarze państwa Polan powstał klasyczny Kościół monarszy. Władca utrzymywał rodzące się struktury kościelne, sprawował opiekę nad misją chrystianizacyjną i budował świątynie.

Skutkiem politycznym chrztu było potwierdzenie sojuszu z Czechami zawartego na skutek ślubu z księżniczką czeską Dobrawą oraz znalezienie się książąt chrześcijańskich znajdujących się w orbicie Cesarza Ottona I. Pozwoliło mu to na zbliżenie się z Panami saksońskimi przeciwko plemionom połabskim.

Jako skutek społeczny chrztu należy uznać, że jednolita religia mogła być czynnikiem państwotwórczym, którą sprawny Mieszko I mógł wykorzystać do budowy swojego autorytetu i pozycji nie tylko wobec obcych władców, ale także na użytek polityki wewnętrznej. W jaki sposób? Otóż podbijając lokalne ziemie i likwidując tamtejszych książąt plemiennych Mieszko I narzucał „religię państwową”, czyli chrześcijaństwo. Co za tym idzie marginalizował lokalne ośrodki polityczne związane także z kultem religijnym na rzecz wartości uniwersalnych skupionych wokół siebie. Co oznaczało także sakralizację władzy, gdyż każdorazowy władca stawał się Bożym Pomazańcem, co sprzyjało budowie autorytetu.